Бабочка-санитар#57
Смугастик всегда следил за чистотой школьного двора, а бабочки, благодарные за красивые фотографии, которые делал Смугастик, с радостью ему помогали. Школьники по дороге из дома в школу или обратно любят есть конфеты. Однако, как это часто бывает, эта приятная привычка иногда приводит к неприятным последствиям — дети часто выбрасывают обёртки от конфет во дворе школы.
Бабочки могли использовать свои крылья как линзы, меняя их фокусное расстояние по желанию. Когда бабочка замечала обёртку от конфеты в точке с координатами X_1, Y_1 во дворе, она прилетала в точку с координатами X_2, Y_2, Z_2 — по траектории солнечного луча, падающего на обёртку — регулировала фокусное расстояние своих крыльев-линз и сжигала обёртку.
Какова была оптическая сила крыльев-линз бабочки в этот момент?
В первой строке содержатся два целых числа: координаты X_1, Y_1 обёртки от конфеты.
Во второй строке содержатся три целых числа: координаты X_2, Y_2, Z_2 бабочки в момент сжигания обёртки.
Все числа во входных данных — целые, по модулю не превышающие .
Выведите одно число — оптическую силу крыльев-линз, округлённую по правилам математики до трёх знаков после запятой.
Example 1